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Juguetes infantiles: estimulando el desarrollo psicomotriz

Juguetes infantiles: estimulando el desarrollo psicomotriz

Juguetes infantiles: estimulando el desarrollo psicomotriz

A pesar de que existen cientos de juegos diseñados para bebés, lo cierto es que los “mejores” son aquellos que en su confección consideran las variables psicomotrices implicadas y que, por ello, permitan la puesta en marcha de ciertas destrezas y estimular asimismo el desarrollo cognitivo, emocional y social de los menores. En este sentido, no muchos juegos infantiles toman en cuenta dichos conceptos, por lo que elegir un juguete deberá ser algo que se realice con mucho cuidado y detalle.

Diferentes etapas de desarrollo

Así como existen pañales confeccionados en función de las edades de los menores, los juegos también se diseñan considerando este factor. Sin embargo, más allá del desarrollo físico de los niños, los juguetes contemplan conceptos teóricos relacionados con el desarrollo psicológico basándose en teorías como las de Piaget, Vigotsky, Erikson o Wallon.

De acuerdo a estas teorías, existen determinadas circunstancias que atrasan o aceleran el desarrollo cognitivo y emocional de las personas lo que, aplicado a los juegos, repercutiría directamente en el bagaje intelectual susceptible de consolidar no sólo en la niñez sino a lo largo de toda la vida.

juguetes-bebes-1 Evidentemente, los juegos para bebés se distinguen por ofrecer posibilidades sumamente básicas para un adulto pero que, para el menor, revisten de mucha complejidad: armar cubos, ordenar piezas sencillas, observar colores y formas o solamente escuchar melodías sutiles. Esta sencillez a priori, sin embargo, se condice con la etapa de su desarrollo psicológico (sensorio-motor, impulsividad, confianza/desconfianza, etc) por lo que solamente se pretende potenciar los elementos del organismo que permitan un rápido y efectivo avance hacia la próxima etapa (el avance de una etapa a otra supone la superación de la etapa anterior)

Estimulando el lado social

Si bien la estructura nerviosa de un bebé de, por ejemplo, 2 meses, no esté consolidada para el logro de metasjuguetes-niñas sociales, bien vale explorar la posibilidad de ofrecerle juguetes que apunten al descubrimiento de “otras personas” enfatizando, aunque sea de maneras muy sutiles, el intercambio de objetos, la confianza en los demás y, poco a poco, introducirlos al área de las normas sociales que, si bien no podrán ser comprendidas en su totalidad, le permitirán al menor estimular desde mucho antes conceptos que, por lógica, debieran ser aprendidos en otros momentos de la vida.

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Marta Abad

Bebés, Juguetes niños

Creativa, curiosa y apasionada de mi trabajo. Adoro leer, pasear y estar con mi familia y amigos. Estudié magisterio y, desde entonces, cada día es una aventura. Comparto mis experiencias en mis blogs siempre que puedo.

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