Blog de Juguetes

En el crecimiento, los niños necesitan ser desafiados, son creativos y les atrae hacer cosas nuevas, investigar por sí solos, aprender y aceptar retos y les encanta que se les felicite cuando consiguen ganar el desafío. Por otro lado, cualquier forma de creatividad, es una salida relajante y muy saludable.

La creación de manualidades implica trabajar con las manos y se basan en la destreza y la función motora, además de divertir a los niños; a ellos les encanta involucrarse en proyectos, donde participan la mente y las manos y a la vez les mantiene ocupados.

Los beneficios que van a ser aportados al realizar manualidades son los siguientes:

1) Creatividad y productividad

La creatividad involucra una serie de procesos mentales, tales como la resolución de problemas, la generación de ideas y la comprensión. Hacer algo desde su materia prima también ofrece considerables recompensas personales y un sentido de logro y las acciones creativas, que sirven para aumentar la auto-conciencia y promover el auto-reconocimiento; perfeccionan sus habilidades creativas y aprenden a ser productivos.

El método Montessori es una alternativa educativa vigente desde 1907 en muchos paises del mundo. Nació de la mano de la italiana María Montessori a partir de sus estudios del aula y de su entorno.

Su teoría parte de los detalles, los materiales utilizados y la organización de la clase. Montessori fue la primera en adaptar el mobiliario de la escuela a las dimensiones del niño pues creía que los detalles son muy importantes en el desarrollo. El placer y el aprendizaje deben ir de la mano pensaba y así es como el entorno del aula ocupa un lugar privilegiado. La disposición, la presencia de flores naturales, el uso de materiales atractivos y demás hacen al aprendizaje.

Lejos de las técnicas rígidas, el método Montessori parte de la idea que los niños son esponjas que lo absorben todo y que aprenden a leer, escribir o contar de la misma forma que aprenden a gatear o caminar, es decir espontáneamente.

¿En qué familia no se ha dicho esto mismo alguna vez? Cuando la temperatura cae por debajo de los diez grados y del sur sopla una brisa más o menos recia, las madres tienden a abogar por los gorros, las bufandas y los guantes, mientras que los padres suelen encontrar estas precauciones un tanto exageradas. Pero no sólo discrepan en este tema.

¿Cuántos caramelos pueden comer? ¿Deben aprender a decir gracias y por favor? ¿Conviene regalarles una bicicleta? ¿No ven demasiada televisión?… En la vida cotidiana con los niños surgen miles de oportunidades para no estar de acuerdo. ¿Por qué dos personas que supuestamente se han unido porque se entienden bien pueden disentir tanto por causas mínimas?

Gran parte de las diferencias de opinión se deben al estilo de vida distinto de ambos padres. La madre que pasa todo el día con sus hijos reacciona de otra manera que el padre que los ve sólo los fines de semana. En algunos aspectos, como el orden y la puntualidad, las madres amas de casa suelen exigir más a sus hijos, ya que son ellas las responsables de la buena marcha de la vida diaria.

Los niños tienen la tendencia a relacionar la oscuridad con el desamparo y la soledad.  La poca luz que hay en una habitación también puede hacerles  imaginar la aparición de personas extrañas, monstruos o,  inclusive,  sensaciones de mucho peligro.

Estos miedos son normales en los niños en los cuales el pensamiento creativo e imaginativo está por encima del lógico y racional.

Muchas veces la hora de irse a la cama suele asociarse con la finalización de los juegos, del día, del contacto con los mayores que le brindan seguridad.

Si quieres ayudar a tu hijo o hija a combatir el miedo a la oscuridad puedes:

- Contar cuentos alegres antes de dormir suele darle nuevas imágenes para combatir los temores.

- Las canciones de cuna son muy tranquilizadoras y relajantes.

- Un “compañero” a la hora de dormir le hará compañía y también le hará sentir que él protege a alguien. Un peluche o un muñeco pueden ser la solución.

La definición de un buen programa educativo de autismo, depende de las necesidades individuales del niño y,  además,  cada programa educativo difiere de una región a otra,  y las familias también pueden tener diferentes preferencias específicas con respecto a los enfoques terapéuticos y la enseñanza de sus hijos.

A continuación aparecen algunos consejos básicos que son fundamentales para cualquier programa exitoso de educación para niños con autismo:

-El profesor del niño debe tener el entrenamiento y experiencia en el trabajo con niños autistas.

-El maestro de tu hijo debe tener tanto apoyo implícito y explícito de la administración de la escuela, y debe ser capaz de acceder a los recursos, la capacitación y los materiales, según sea necesario.

-El profesor de tu niño debe ser capaz, en base a sus capacidades y recursos, y sobre las políticas de la escuela, de modificar el programa, de acuerdo a las necesidades de tu hijo.

La seguridad infantil ha creado un importante  mercado de productos que permiten a los mayores, de cualquier ámbito del niño, asegurarse de que éste no se haga daño en el “descubrir” del mundo que le rodea. Pero lo más importante es transmitir al pequeño que debe cuidarse y protegerse de ciertas acciones que pueden lastimarle.

Los niños no suelen tener en sus mentes la precaución de pensar en las consecuencias de sus actos.  Es la razón por la que la mayoría del tiempo en su primera infancia van siempre acompañados y sólo se les deja un ratito solos si están dormidos, en una zona segura de la casa o en un parque infantil.

- No dejes nunca objetos cortantes a su alcance (cuchillos, navajas, hojas de metal, herramientas, etc.). Lo mejor es tenerlo en un lugar bajo llave.

- Los conos de tránsito pueden serte útiles. Cuando hayas limpiado un suelo y esté mojado, colócalo en señal de que no debe pasar. Y mantenlo alejado de la zona ya que puede resbalar.

A menudo, los padres suelen quejarse cuando los niños no los obedecen porque se comportan de una manera caprichosa, queriendo hacer lo que ellos desean. A los niños hay que guiarlos, indicándoles las consecuencias de lo que hacen, educándoles por el camino correcto.

Para ello, en principio hay que tener en cuenta cuáles son las situaciones difíciles y las reacciones que tenemos frente a ellas. Indagar a través de lecturas, libros o especialistas, cuáles son las mejores formas para educar a los hijos, ya que muchas veces se toman modelos según lo aprendido en la infancia, ya sea por el ejemplo de los padres o profesores del colegio, lo cual no implica que sea necesariamente lo acertado.

Si queremos guiar a los niños en la enseñanza de la disciplina, debemos darles las pautas necesarias para que tengan un comportamiento ideal. Hay que tener paciencia en explicarles y ser constantes en las lecciones y recomendaciones, con ello aseguramos que aprenda a cuidar de sí mismo, sabiendo lo que se debe y no debe hacer, también sabrá comportarse cuando los padres no estén presentes para corregirlo.

Los niños pueden tener dificultades con las tareas del colegio, sólo de vez en cuando, pero si la problemática es constante en un área determinada,  podría indicar un trastorno del aprendizaje.

Si piensas que tu hijo podría padecer una discapacidad de aprendizaje, es importante enfrentar el problema desde el principio. Con el apoyo adecuado y la formación, los niños con problemas de aprendizaje pueden hacer frente a los obstáculos que enfrentan en el aula y prosperar en todos los ámbitos de la vida.

Los problemas de aprendizaje o trastornos del aprendizaje, son un término general para una amplia variedad de problemas de aprendizaje. Una discapacidad de aprendizaje no es un problema de inteligencia o motivación, ni quiere decir que los niños que los padecen sean perezosos o tontos.

De hecho, la mayoría son tan inteligentes como todos los demás, sus cerebros están simplemente conectados de manera diferente, lo cual afecta a la forma en que reciben y procesan la información.

La mayor parte de los niños tienen ganas de ir a la escuela; aunque no disfrutan de cada parte de la jornada escolar, les gusta pasar tiempo con sus amigos, aprenden cosas nuevas y supone un reto para ellos, pero para otros niños simplemente ir a la escuela, supone miedo y puede llegar a ser tan estresante que tienen rabietas por ir al colegio o se quejan de síntomas como dolores de cabeza, de estómago o dolor en el pecho.

Para algunos niños, hay datos fácilmente identificables que explican la razón por la cual  existe el rechazo a la escuela, como son el poder ser intimidados, una muerte en la familia, o un cambio de domicilio. A raíz de uno de estos eventos, sobre todo si se asocian con el deseo del niño, de querer quedarse en casa con sus padres durante algún tiempo, el niño puede no querer ir a la escuela más.

Las adivinanzas son uno de los juegos más divertidos, que ayudan a estimular la inteligencia del niño.

Además, ayudan al pequeño a asociar ideas y palabras y a aumentar su vocabulario. Contribuyen a  divertir y entretener a los niños y colaboran en su aprendizaje. A continuación,  puedes ver una relación de adivinanzas para que le enseñes a tu hijo.

1) Tiene corona y no es rey. Tiene ojos y no puede ver. Tiene escamas y no es pez.

La piña

2) Dos niños asomaditos cada una a su ventana; lo ven y lo cuentan todo, sin decir una palabra.

Los ojos

3) Tito tito capotito sube al cielo y pega un grito.

Un cohete

4) Mi picadura es dañina, mi cuerpo insignificante, pero el néctar que yo doy os lo coméis al instante.

La abeja

5) Adivina adivinanza… blanca por dentro y roja por fuera, ¿qué es?.

Cuando vamos al mercado y sabemos que tenemos que llenar de alimentos frescos nuestra despensa o frigorífico, llevar un carrito de la compra resulta cómodo, práctico y además participamos en el abandono de las bolsas de plástico de un solo uso que tanto dañan el medioambiente. Es habitual en estos casos que nuestros hijos quieran imitarnos, por ejemplo con este carrito de la compra infantil.

El carrito de la compra infantil como podéis apreciar en la fotografía, tiene una línea simple y unos colores muy llamativos. Su estructura es metálica, pero muy ligera, y la bolsa en la que los niños podrán transportar la compra que realicemos en familia es impermeable, con un tejido de calidad fácil de limpiar y resistente, se puede retirar de su estructura para lavarla cómodamente.

Para la próxima visita al mercado, ya sabéis que vuestros pequeños pueden ayudaros con la compra si os acompañan con un carrito infantil, este lo podéis adquirir a través de este enlace, su precio es de 32 euros.

A nadie le gusta ver tener un hijo con conductas de maleducado o irrespetuoso, mucho menos nos gusta que nuestros hijos tengan esas conductas, por eso hoy hablaremos de las pequeñas cosas que puedes hacer para evitar los diferentes trastornos emocionales de los pequeños.

Cuando son un poquito más grandes es importante que no le compremos todo lo que piden, en el caso de que lo hagamos se volverán caprichosos y no entenderán razones cuando le digamos que no a algo. Lo mismo pasa cuando tengan un problema, no es aconsejable darles siempre la razón, y más cuando no la tienen.

No debemos dejarlos hablar de una manera grosera, si bien ahora es más común y la mayoría de los niños lo hacen nosotros tenemos que poner un límite en el tema, sino después se convertirá en un mal hábito y difícil de cambiar.

Tampoco debemos avergonzarlos en los casos de que hagan caprichos, y mucho menos debemos avergonzarnos nosotros como adultos.

Llegadas estas fiestas, llega la duda sobre qué regalo elegir para los más pequeños de la casa  entre los cientos con que asedia la publicidad cada año, aunque muchas veces, tras el desembolso del dinero, el regalo elegido, no es el que más ilusión hace al niño y llega la decepción.

Los juguetes que se anuncian por televisión, no quiere decir que sean los mejores; es importante no dejarse influenciar por ella y saber elegir el juguete adecuado en cada momento y para cada edad, como aquellos que sepan captar la atención del niño, los que sean creativos, aquellos que interactúen y que eduquen a los niños.

Debes de tener en cuenta los gustos y aficiones del niño ya que, aunque proporcionan aprendizaje, no son igual de efectivos en todos los niños. Los packs que incluyen un juego y un libro interactivos hacen que el aprendizaje de los mismos resulte efectivo en todos los casos, a la vez que resultan educativos.

Para los niños que tienen mucha curiosidad e inquietudes científicas desde una temprana edad, juguetes como el set microscopio y laboratorio infantil serán de gran utilidad y diversión. Se trata de un juego educativo concebido para niños a partir de seis años de edad, con él se adentrarán en un nuevo mundo que les sorprenderá, pequeñas formas de vida, estructuras que a simple vista no se aprecian, un micro universo por descubrir y con el que aprender.

El set microscopio y laboratorio infantil incluye además una pinza para recoger muestras, una pipeta para recoger líquidos y colocarlos en uno de los dos botecitos de muestras, una varilla para agitar mezclas, una cámara de incubación y un pequeño manual con los diferentes experimentos que los niños pueden desarrollar. Como podemos ver en la imagen, es un microscopio fabricado en plástico de gran resistencia, ideal para soportar la actividad de los niños y evitar que se pueda romper con un golpe.

La piel de un feto cuando tiene cuatro meses de vida es muy delgada y casi transparente. En esta etapa ya tienen la piel recubierta de un fino bello que se lo conoce como lanugo.Su intestino empieza a funcionar llenándose de una materia de color verdoso llamado meconio. El feto alcanza un peso cercano a los 180 gramos y alcanza a medir 15 centímetros.

Debemos recordar que durante todo el embarazo el líquido amniótico protegerá al bebé de golpes, permitiéndole, gracias a su bolsa, la posibilidad de empezar a moverse, girar la cabeza y estirarse. Muy lentamente se empezaran a formar la nariz y las cejas, además del pelo de su cabeza que se va volviendo más grueso.

Hasta este momento los labios que se encontraban unidos a sus encías, empiezan a separarse. Las piernitas del pequeño se ven mucho más largas que sus brazos. Ya a los cuatro meses de vida cuentan con la misma cantidad de células nerviosas que los adultos.